我要出國留學時，我媽媽很生氣，他希望我趕快結婚、趕快讓他抱孫子，還幫我找到私立高中的教職，還幫我相過他很滿意的媳婦。我不少同事都類似，父母都覺得年輕人書越讀越笨，成家、立業、生小孩才是正當。

我們這邊的老大褚教授，小學回家寫功課被他爸爸打，他老爸很有錢，像小英的爸爸一樣，有很多小孩子，而且每個小孩小學畢業就準備一家工廠讓他當老闆。褚教授說要不是大哥護著他，勸他父親「弟弟想讀書就讓他讀」，他才有辦法讀到當教授，還成為一方之霸。

現在認為只有讀書高的父母越來越少，課綱也應該配合進化，不要強逼讀一些學生「認為」「沒有用的書」，他們一旦認為這些書是沒有用，怎麼說都沒有用，強逼反而有反效果，以後有需要再學，永遠來得及。

我高中的數學老師高一第一次數學考完，老師鼓勵慘兮兮的同學「船到橋頭自然直」，鼓勵他們繼續努力。高三第一堂課，他語重心長的告訴慘兮兮的同學「船到江心難補漏」，建議痛苦了兩年的同學趕快跳船，背背三民主義比在數海爭扎還有成效。

我們班上數學、物理不好的同學，很多還是在資訊、工程領域做得有聲有色，高中數學、物理一塌糊塗，好像沒什麼影響。

我的學長台大物理系高涌泉，和我在大考中心研發試題時，就曾建議入學考試不要考物理，物理變成像藝術的選修課，現在很多討厭物理的學生說不定不會再恨物理，以後想通了說不定還有機會變成成功的物理學家。

多數高中老師聽到風聲居然極力表示反對，因為事關他們的未來，變成選修教師員額一定減少，物理系學生在高中的日子會更難過。

功利主義盛行的大學現場，工學院的欺負理學院，物理系的欺負數學系，理學院的欺負文學院。在高中現場剛好反過來，文學院有人數優勢，卯起來欺負自然科老師，數學人數也一樣多，卯起來吃死物理科老師。

我擔任家長會委員，在高中受邀參加他們的課程發展委員會議，數學科的老師把物理科的老師當成小孩子訓斥。物理科老師向我求援，我跟他們說我講話只會有反效果，建議他們聯合自然科老師，有共識才能抗衡，不然一點辦法也沒有。想減輕中學生的課業壓力，牽涉太廣泛，步步維艱。