看到反對竹女變成附中的連署，有點感想。

中國人迷信，多數學校的名稱一變再變，來了台灣借屍還魂，硬是把創校說成復校，而且為了法統，名稱常常變成鐵板一塊，說什麼也不能改。

學校是學生的，也可以說是社區的，學校有成績也是來自學生的成就，和校名無關。只是台灣在升學主義薰染下，可能初衷是為了鼓勵學生找到自己的方向與未來，意外的創造奇奇怪怪的校風。學生常常無視校風原始的目的，把人設的傳統當成法統、當成寶貝，忘了學生本身的主體性才是重點，和學校本身無關。

順便說個費曼的小故事給大家參考。

費曼高中念的是「讀書績效很差」、有超過百年歷史（1897-2011）的社區高中，學校出了好幾位諾貝爾奬得主、叱吒風雲的校友，最後還是因為招不到足夠學生而轉型、廢校。校友雖然不捨，還是說學校不會因為廢校而不存在，校友會永遠記得這所讓他們「玩得很開心」的學校。

清華交大兩校在新竹互相競逐（實在不想用更負面的名詞）多於互相拉抬、合作，我來新竹後一直努力的是期待交大和清華兩校能夠實質合校，但是兩校分歧太大，除非有外力強壓，要合校的可能性越來越低。既然現在清華、交大把竹中、竹女當成競逐的標的，順勢而為說不定可以稍微彌合兩校的紛爭。

我是建議可以朝向「陽明交大、清華和竹中、竹女一起合作，像台灣聯大的運作模式」，竹中、竹女互不隸屬、不做名稱上的更動，竹女、竹中設法提供兩所大學眷屬部分就讀的名額，也讓竹女、竹中部分學生有直升的機會，讓四所學校的資源可以共享。

新竹市小小一塊，更期待兩個大學能放下身段，把新竹市所有公立高中都當成自己的學校、當成自己的子弟學校，挺力支援，不要有差別心，尤其是照顧好就在你們身邊的社區中小學。

補充說明

看到反對竹女變成附中的連署，提到附中學生不能直升，其實師大附中以前的確有直升師大的機制，不過以前學校規定學業平均80以上才能直升，80分的學生一定可以上台大，學生要求學校務實一點，學校一直不肯，後來才知道學校盤算的是，希望可以考上台大和頂大的學生一定要去考聯考，讓榜單好看一點。

現在到底有沒有直升？很難講，大學提供特殊學程訓練，等同三年都在面試學生，類似目前科學班學生，大學端有很長時間認識學生，優秀學生在申請時的確佔有優勢，不像申請其他學校面試時，可能會一時失常影響申請結果。

不過和以前師大附中的情況類似，優秀的學生可能多數還是以台大為目標，只是師生關係經營得好，多少可以留下更多優秀的學生，這或許也是大學端私心在想的目標。

網上的說明雖然很難說正確或不正確，不過最後結果可能和以前師大附中類似，想直升的學生無法如願直升，師大也要不到自己想要的那群學生。

我們辛苦教半天的學生，很多還是想去台大讀研究所，我們也只能開開心心看著學生去台大報到。有一年，一位學生開開心心去台大報到，沒多久就跑回交大報到，問他發生什麼事？學生說台大的老師很跩，不太理學生，他們想想交大的老師很親切，想清楚了還是回來比較好。

有人提到陽明、交大合校，到現在還有人反對，順便說兩句。

很自然的，現在原屬陽明與交大的老學生還有差別心，不少人無法認同合校，兩邊授課的老師用詞都非常小心。再過幾年，所有學生都是在大帽子底下入學，他們的看法會和老學生、老校友完全不同，合校就變成理所當然。

這就是所謂的「外力」，時間會改變一切。

校友使力的方向

兩個大學一直在競逐，什麼都想搶第一，周邊學校容易受池魚之殃。現在好像有點轉機，有個建議竹女校友可以使力的方向。       

我是建議可以朝向「陽明交大、清華和竹中、竹女一起合作，像台灣聯大的運作模式」，竹中、竹女互不隸屬、不做名稱上的更動，竹女、竹中「設法」提供兩所大學眷屬部分就讀的名額，也讓竹女、竹中部分學生有直升的機會，讓四所學校的資源可以共享。

新竹市小小一塊，更期待兩個大學能放下身段，把新竹市所有公立高中都當成自己的學校、當成自己的子弟學校，挺力支援，不要有差別心，尤其是照顧好就在你們身邊的社區中小學，尤其是建功中學。

校友使力的效能有限，但是用對方向，還是可以發揮一定功能。

我來交大三十幾年了，學生言談間常常不把我當成校友，發現我面露尷尬表情才發覺他們有差別心，不少老師像我一樣，希望校友不要對校務介入太多，不要對老師有差別心，建議校友在設法影響學校的時候，多留意老師的心情，借力使力才容易解決問題。

順便說個費曼的小故事給大家參考。

費曼高中念的是「讀書績效很差」、有超過百年歷史（1897-2011）的社區高中，學校出了好幾位諾貝爾奬得主、叱吒風雲的校友，最後還是因為招不到足夠學生而轉型、廢校。校友雖然不捨，還是說學校不會因為廢校而不存在，校友會永遠記得這所讓他們「玩得很開心」的學校。